Cartas com Pontos

Os Baralhos de Cartas com pontos são um excelente recurso para desenvolver atividades de  matemática com as crianças, promovendo a contagem e sentido de número. 

Podem ser feitas de cartolina e depois plastificadas para durarem mais tempo. Para a elaboração dos baralhos usou-se uma cor de cartolina por baralho e para os pontos usou-se etiquetas autocolantes. 

No baralho amarelo os pontos foram colados desta forma, facilitando a aquisição do sentido de número.

Um dos jogos realizados com as cartas : cada jogador lança o dado e procura a carta com os pontos correspondentes. Depois de já não haver mais cartas , cada jogador conta as cartas que conseguiu ganhar. As crianças mais crescidas podem contar os pontos, somando os pontos das cartas que ganharam, vencendo o jogador que teve mais pontos.

Para mais informação consultar a BROCHURA DE SENTIDO DE NÚMERO E ORGANIZAÇÃO DE DADOS

Jogar e Aprender

MaTeRiAL CUiSeNaiRe


Com crianças de idade pré-escolar podemos utilizar este material para jogar e aprender...


Jogos Livres - Despejar a caixa com as barrinhas na mesa ou no tapete e deixar as crianças jogar livremente explorando e descobrindo as barrinhas de tamanhos e cores diferentes.  

" Um Castelo dos Reis" - Diogo, 5a 6m

" Uma Casa" - Mariana, 6a 4m

As crianças vão começar por criar composições planas e depois construções em  3D.

" Uma Casa" - Guilherme, 6 anos

" Um Barco" - David P., 4a 6m

No decorrer do JOGO LIVRE as crianças são capazes de sózinhas fazer algumas descobertas:

• As barras da mesma cor são do mesmo comprimento
• As barras do mesmo comprimento têm a mesma cor
• As barras de cores diferentes têm comprimentos diferentes
• Podemos usar os cubos brancos para "medir" o comprimento das diferentes barras

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UM POUCO DE HISTÓRIA:

O Material Cuisenaire foi criado Georges Cuisenaire Hottelet ( 1891-1980) que era um professor do primeiro ciclo. 

Depois de observar um aluno na sua aula com dificuldades o professor decidiu criar um material que o ajudasse no ensino dos conceitos básicos da Matemática.

 Então, cortou algumas réguas de madeira em dez tamanhos diferentes e pintou cada peça de uma cor tendo assim surgido a Escala de Cuisenaire - " o arco-íris de fazer contas".

Georges Cuisenaire expreimentou o material na aldeia de Thuin , na Bélgica, onde vivia e trabalhava , mas só muitos anos mais tarde é que o uso do Material Cuisenaire se difundiu com grande êxito. 

Matemática Divertida

Vamos aprender a contar e a somar ? 

2 Dados

1 caixa com argolas coloridas ( ou outros objetos ) para contar

Amigos para partilhar o que aprendemos ...

Registar para não esquecer.

...  a MaTeMáTicA é DiVerTidA !

Consultar os textos de apoio para Educadores de Infância - " Brochura Sentido de número e organização de dados "

Construções Magnéticas

CONSTRUIR / CRIAR 

DESCOBRIR FIGURAS & FORMAS

EXPLORAR O MAGNETISMO 

Com o GEOMAG é possível criar figuras geométricas simples ou outras figuras e sólidos mais complexos em duas ou três dimensões. 

Inicialmente as crianças começam por criar figuras em duas dimensões e depois de explorarem as barras magnéticas e esferas começam por criar figuras em 3D e com movimento. 

É um brinquedo fantástico!

Lagartinha & Matemática

O livro " A Lagartinha muito comilona" foi o ponto de partida para a atividade de matemática - contagem dos frutos , organização de dados e elaboração de um gráfico de barras.

QUANTOS FRUTOS (e OUTROS ALIMENTOS) A LAGARTA 

COMEU EM CADA DIA DA SEMANA?

Contar e modelar os frutos em plasticina

Organização de dados e elaboração do gráfico

 Análise do gráfico e correspondências

 Contagem de elementos

 Usando a fruta para servir ao lanche

Este foi o resultado final do gráfico , depois de muitas explorações e aprendizagens. O resultado obtido não é de modo algum o mais importante, mas sim todo o processo e percurso percorrido pelas crianças .